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2018
02-23

全国顶尖大学的“少数民族典范”


纽约时报'大卫·莱昂哈特最近发表了他的非正统的大学排名系统的第二部分。 华盛顿月刊也刚刚发布了自己的非传统排行榜2015年版。与国家的家庭用户 - 普林斯顿评论和美国新闻与世界报道-现在,奥巴马政府备受期待的“大学计分卡”数据库一样,这些指标在高等教育领域可能是相当重要的。在大学受到公众监督的时候,从学费飙升到任务蹒跚不休的问题尤为突出。

有人可能会争辩说,华盛顿月刊和Upshot(时报)的数据使得这些数据使得他们的评分系统比竞争对手的社交责任更加具有社会责任感。他们可能不会成为经济上富裕的有抱负的商业专业人士的首选资源,他将大学选择标准严格缩减为日本的威望,设备齐全的健身房和出国留学机会等。 。相反,那些可能从这些排名中获得更多收益的学生甚至可能不具备将这些细节排在优先位置的技术诀窍,更不用说有足够的资金去追求这些细节。或者他们可能有更大的目标。

从这个意义上说,这些指标将自己视为无私的工具,让大学对他们作为机会渠道的程度负责。莱昂哈特写道:“大学管理者不会这么说,”[经济多样性低的人]基本上认为经济多样性比其他优先事项要少 - 比如运动队,新建筑和一些低入学率的学术节目“。

莱昂哈特的指数与不同,华盛顿月刊的国立大学指南在一些关键方面。前者的上市对于精英高绩效学校(75%的学生在五年内毕业的学校)是独有的,而后者则分为三类,其中包括佩尔奖学金获得者入学的百分比,研究实力以及学生的参与程度在或追求公共服务。在去年的博客文章中, Monthly 作家Ed Kilgore强调了莱昂哈特对高绩效学校的关注,比较了当时他的全新指数与该杂志2014年的“实惠精英”子类别。也许作为回应,莱昂哈特今年调整了算法,将毕业率的75%从4年增加到5年,并将名单有效扩大到包括更多公立大学。

部分由于莱昂哈特的调整,这两个指数今年具有一个特别引人注目的共同点:他们每个人都拥有加利福尼亚大学,拥有大量的顶级景点。 Upshot的前10名中有6名是UC学校(根据毕业率标准,去年没有一所名校上榜),而加州大学校园在每月名单上占据前10名中的4个大学。值得注意的是,在这两个名单中名列前茅的三所UC学校 - 其旗舰伯克利校区,圣地亚哥和加州大学洛杉矶分校 - 也是该系统最具选择性的。

这两个新闻媒体都将加利福尼亚大学的荣誉授予重点关注成就。尽管在高中班和SAT考试中取得了优异的成绩,但在学术上表现良好的贫困学生相对较少,并且在选择性学院取得成功。正如莱昂哈特所指出的那样,这对整个社会来说都是一个经济困境,因为这对于受影响的个人来说是不公正的 - 这一启示推动了大学增加收入平等的举措。

在选择性大学中倾向于富裕学生,包括那些资金殷实的大学,一直是美国高等教育最严重的缺点之一。例如,弗吉尼亚大学是一家公立机构,由于其学生资助213,000美元,并开展了以多样性为重点的行政举措,因此招收经济困难学生的招生数量不足。今年,它在Upshot指数中排名第179位, 夹在以成本高昂而闻名的其他精英学校之间,如Bryn Mawr和Notre Dame。 (有趣的是,在每月的名单中,它的排名是第279位)。高等教育的社会经济现状有助于解释为什么向上流动,正如莱昂哈特去年写的那样,只是在一个应该设想的国家成为梦想成真的地方。

今年加州大学的突出地位在很多方面都是一个转折的故事。该系统与减少预算,劳工问题以及完成率相对较低有着着名的争论,而加州有争议的20年禁止基于种族的平权行动的经济多元化努力可能会受到阻碍。然而,这两个新排名表明,该系统试图保持偏低的学费,招收社区大学转学和招募有限手段家庭的目标正在取得成效。拉丁裔现在是加州大学系统中增长最快和人口第二的少数族裔,去年新生班的比例接近三分之二。尽管承认该国高等教育景观的波动,Leonhard的报告总结了今年的排名,名为“加利福尼亚的向上移动机器”。

尽管如此,UC系统今年的胜利还存在一些警告。首先,这些学校在很大程度上归功于该州相对特殊的移民人口的高排名,与该国其他地区的移民人口相比,整体而言,这个人口总体上往往很高。当分解时,每月的顶尖UC学校的分数因类别而异。对于大多数指南领先的UC校区,尤其是加州大学伯克利分校,他们在研究领域的突出地位似乎是他们在整个名单上如此高的主要原因;他们的“社交流动”得分远不那么显着。而今年加州大学的区别最终是微不足道的:在州政府资助减少的情况下,加利福尼亚州一直以更高的费率招收州外学生,而牺牲州内的学生。 “加利福尼亚州,而不是再次推动大学进入大众阶层,”莱昂哈特写道,“正在采取相反的小步骤。”

加州大学胜利的一个不太明显的警告并没有太多关于什么除了他们可能会收到的批评之外的排名。高度挑剔的UC校园有时候非常有名,可以为特别不成比例的亚洲学生提供服务;例如,在加州大学欧文分校,亚洲人占据了一半,这在莱昂哈特的名单上排名第一。通过强调经济多样性而不是种族为基础的表弟,今年的Upshot和华盛顿月刊排名可能支持该州禁止种族盲目接纳歧视使黑人和拉丁美洲人对白人和亚洲人青睐的言论。虽然这很可能是正确的,但排名提供了一个机会来突出“模范少数”刻板印象的细微差别以及它妨碍教育经济平等的方式。

加州的大学机会运动今年早些时候在该州的高校中发现拉丁裔和黑人的低成就水平,最近发布了一份报告,强调了“模范少数派”刻板印象破坏中学后机会的方式教育。传统上,亚洲人与太平洋岛民和夏威夷原住民进行官方分析,包括人口普查,直到最近甚至没有对数据进行分类。不仅在这些广泛的人口统计类别中存在巨大的多样性,而且在文化和教育程度方面也存在多样性。报告发现,尽管在这两个排名中排名第一,但加利福尼亚正在努力为增长最快的种族人口的大型特遣队提供机会,其中包括48个种族差异很大的种族。

传统上与成就相关的亚洲民族确实表现良好。虽然25岁以上的加利福尼亚州有40%的白人拥有学士学位或更高学历,但亚裔美国人的平均比例更高,大约为50%。这一统计数字得到了印度人和中国人等70%的民族群体的支持 其中52%的人分别拥有四年制学位。然而,其他亚洲种族在加利福尼亚州的受教育程度最低,与拉美裔相比,低于黑人:老挝人(10%),苗族(13%)和柬埔寨人(16%)。根据竞选报告,属于后两个民族的儿童生活在贫困中的比例比黑人和拉丁裔的略高。

与此同时,只有15%的加利福尼亚州成年人认定为夏威夷原住民或太平洋岛民 - 尽管来自完全不同的背景和地理区域,他们经常与亚洲人混杂在一起,但他们都拥有学士学位。其中包括仅有12%的萨摩亚人和查莫罗人。夏威夷原住民和太平洋岛民学生在加利福尼亚州的公立高等教育机构,包括社区学院,州立大学或加州大学的学校毕业率也低于平均水平。

这些警告对整个国家的影响可能不大,最终几乎不可能考虑到任何国家综合评分系统。尽管如此,他们还是证明了为什么重要的是不仅要审查现状大学排名的调查结果,还要考虑那些更加面向改革的调查结果。他们也更多地提醒人们,从种族的角度来看,大学对成就的朦胧认识是微妙的。报告称:“当政策制定者和大学领导人根据仅仅捕捉整个社区特征的数据做出重要决策时,大多数代表性不高和处境不利的亚裔美国人和NHPI的教育需求可能会被忽略和加剧。”

K-12行业也是如此。在最近关于重写“不让任何一个孩子”的讨论中,国会拒绝了一项提案,要求学校报告亚裔美国人和太平洋岛民的分类数据。 “当然,有[亚裔美国和太平洋岛民]学生加强刻板印象,成绩好,工作出色,”纽约大学公平研究和学校转型大都会中心和柬埔寨儿子的研究助理Peter Keo写道。政治难民,在教育周专栏批评此举。 “但是还有一种同样强烈的,不断增长的反叙事,很少能看到白天的光芒。”